Внедрение роботов в школьное образование
В век технологий сложно не питать слабость к различным гаджетам и искусственному интеллекту. Наш клиент, молодой ученый и инноватор, разработал социально-образовательный проект для внедрения в школьные учреждения, но в силу колоссальной занятости делегировал нам часть задач.
Задача:
Найти в интернете научное обоснование введения робототехники в программу среднего школьного образования. Необходимо было ответить на ряд важных для проекта вопросов и на основании полученных результатов составить презентацию.
Найти в интернете научное обоснование введения робототехники в программу среднего школьного образования. Необходимо было ответить на ряд важных для проекта вопросов и на основании полученных результатов составить презентацию.
Процесс выполнения:
Ассистенты очень вдохновились поставленной задачей, ведь уже каждый современный человек понимает, насколько необходимо внедрение инновационных технологий в образовательный процесс. Мы изучили вопрос вдоль и поперек, нашли ответы на интересующие клиента вопросы, также рассмотрели англоязычные источники. По итогу оформили весь полученный материал и предоставили для ознакомления клиенту.
Ассистенты очень вдохновились поставленной задачей, ведь уже каждый современный человек понимает, насколько необходимо внедрение инновационных технологий в образовательный процесс. Мы изучили вопрос вдоль и поперек, нашли ответы на интересующие клиента вопросы, также рассмотрели англоязычные источники. По итогу оформили весь полученный материал и предоставили для ознакомления клиенту.
Следующим заданием было составление письма в департамент образования и в конкурсную комиссию Фонда содействия инновации «Модернизация образования современными технологиями». Ассистент-филолог проработала и составила варианты официальных писем с учетом всех заданных параметров и комментария клиента.
И последней задачей для "Смартфилда" в рамках проекта стала вычитка и рерайтинг текстов по теме "робототехника". Снова за дело взялся ассистент с филологическим образованием. Для работы дано было 4 статьи, уникальность которых нужно было довести до 100%, а также исправить орфографические, пунктуационные, речевые и стилистические ошибки. И эта задача была выполнена отлично.
И последней задачей для "Смартфилда" в рамках проекта стала вычитка и рерайтинг текстов по теме "робототехника". Снова за дело взялся ассистент с филологическим образованием. Для работы дано было 4 статьи, уникальность которых нужно было довести до 100%, а также исправить орфографические, пунктуационные, речевые и стилистические ошибки. И эта задача была выполнена отлично.
Результат:
К сожалению, по ряду причин, независящих от нас, проект так и не реализовался, но мы очень надеемся, что в будущем данная образовательная программа найдет себя в школах России.
При выполнении задач аналитического характера ассистенты узнают много новой полезной и интересной информации, что развивает кругозор наших сотрудников. И нам это очень нравится!
Сэкономленное время клиента: 8 часов 45 минут.
К сожалению, по ряду причин, независящих от нас, проект так и не реализовался, но мы очень надеемся, что в будущем данная образовательная программа найдет себя в школах России.
При выполнении задач аналитического характера ассистенты узнают много новой полезной и интересной информации, что развивает кругозор наших сотрудников. И нам это очень нравится!
Сэкономленное время клиента: 8 часов 45 минут.
Оставьте заявку или свяжитесь с нами по указанным контактам
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности